根据我党中央关于开展政治交接学习教育活动的统一部署和农工中发[2007]13号和[2007]16号文件要求，结合我省实际情况，本着阶段性与长期性相结合的原则，在我党山西省各级组织和全省党员中开展为期两年左右的政治交接学习教育活动。为此，制定实施方案如下。

一、活动的意义和指导思想

以坚持走中国特色社会主义政治发展道路为主题的政治交接学习教育活动是进一步推进我党政治交接的重大举措，是适应国际国内形势发展，贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的必然要求；是发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的必然要求；是继承我党老一辈领导人的优良传统，贯彻落实中共中央两个5号文件和15号文件精神，实现新世纪新阶段统一战线和多党合作事业可持续发展的必然要求，具有重要的现实意义。

我省各市委会刚刚换届，要利用好这个契机，深入开展政治交接学习教育活动。这次政治交接教育活动的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入领会中共十六大以来一系列治国理政的重大战略思想，认真贯彻中共中央两个5号文件和15号文件精神，以坚持走中国特色社会主义政治发展道路为核心，以增强接受中国共产党领导的自觉性和坚定性为关键，以继承和发扬我党老一辈领导人长期与中国共产党团结合作形成的政治信念、优良传统和高尚风范为重点，巩固多党合作和政治协商的政治基础，推动和实现我国统一战线和多党合作事业的可持续发展，为构建社会主义和谐社会服务。

二、活动的目标

通过在全省党员中开展政治交接学习教育活动，基本实现“三提高三增强”的阶段性目标：一是全省广大党员，特别是各级领导班子成员和骨干队伍的思想政治素质明显提高，坚持中国共产党的领导、走中国特色社会主义道路的信念显著增强；二是全省各级组织和骨干队伍的参政议政水平明显提高，参与社会主义现代化建设的实践能力显著增强；三是基层支部的核心作用和组织生活质量明显提高，对党员及所联系对象的凝聚力、感召力显著增强。

三、活动的主要内容

开展“七项教育”，深化“七个认识”。一是开展毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习教育活动，深化对中共十六大以来中共中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列治国理政新思想、新观点和新论断的认识；二是要开展爱国主义、社会主义学习教育活动，深化坚定走中国特色社会主义道路的认识；三是要开展基本国情和形势政策学习教育活动，深化对当前形势和国情的认识；四是要开展多党合作和政治协商制度学习教育活动，深化对我国政治制度、政党制度历史必然性和巨大优越性的认识；五是要开展对老一辈领导人的政治信念、优良传统、高尚风范和农工党党史的学习教育活动，深化对继承农工党优良传统，自觉接受中国共产党领导的认识；六是开展对农工党党章学习教育活动，深化对参政党性质、地位、作用和历史使命的认识；七是开展省情教育活动，深化对中共山西省委富民强省全面小康重大战略部署的认识。

四、两年总体设想

政治交接学习教育活动的总体思路是：坚持阶段性与长期性相结合，自觉、自主、自为的原则，精心安排、统筹实施、突出重点、完善机制、务求实效。

2007年为政治交接学习教育活动学习宣传和基础建设年。全省各级组织结合换届后的工作做好学习教育活动的动员和宣传普及，着力抓好学习教育活动方案的制定，精心设计，细化方案，有组织、有计划地开展活动，以多种形式的学习活动，全面提高广大党员的政治思想素质；着重抓好新任主委、副主委、秘书长等领导班子成员和骨干党员的培训。

2008年为学习教育活动重点实施和全面提高年。着力抓好新任省委委员、常委的学习培训工作，切实加强各