全社会健康的心理，是和谐社会赖以存在的心理基础。同样，个体心理的健康发展，是个体形成良好思想品质的基础。从某种意义上讲，人们只有处在和谐的心理状态下，才乐于接受教育。而有些违纪行为，就是心理障碍或心理不和谐的结果。心理问题不能简单地施以大道理，而需进行耐心的心理辅导来加以解决。但是，在实际工作中，青少年的心理状况却往往容易被忽视，导致思想道德教育脱离受教育者当时的心理状况，其教育效果自然不可能好。近年来，由于种种原因，青少年的心理问题增多，影响了思想道德素质、科学文化素质和健康素质诸多方面的和谐发展。
      青少年作为社会上最为活跃的群体，成为接触网络最早，受网络影响最深、最广的新生族。网络汇集的科技、文化、文艺等信息及其成果，虽然有助于青少年开阔眼界、增长知识，但在网络繁荣的背后隐藏着大量不健康的东西，有虚假信息、虚假新闻，甚至有语言粗俗、格调低下的东西，如不善加引导，这些必将对青少年的精神世界、道德领域带来消极的影响。
为使广大青少年拥有诚实坦率、宽容博爱、坚强自信、开拓进取的健全的人格魅力。
      建 议：
      1、共青团、少先队要采取切实措施，健全心理健康教育和咨询的专门机构，充分利用学校心理辅导体系，不断探索思想道德教育与心理健康教育结合的有效途径，确保青少年的心理健康。
      2、积极开展“阳光网吧”的建设活动，建立标识统一、管理规范、内容健康的“阳光网吧”，同时加大对网吧的整治力度，对证照不齐的网吧坚决取缔。开放校园网吧，健全学校管理体制。
      3、政府有关职能部门要加大管理力度，定期对音像制品市场及出租点进行清理、检查，禁止公开出租、出售不适宜青少年观看内容的影碟、DVD、电脑光盘。对违犯规则的业主重罚，对国家允许公开发行而又不适宜儿童、青少年观看的部分音像制品成立销售专柜，禁止青少年入内，以保证音像产品市场的洁净，防止不良文化对青少年产生毒害。
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